En este texto se analizan las tendencias de matrícula de la educación básica con perspectiva de género. En los últimos 40 años hay una mayor participación de mujeres en la matrícula de educación básica. Sin embargo, en muchas familias principalmente de bajos ingresos las mujeres se enfocan en actividades domésticas y de cuidado por encima de los estudios
Cuatro décadas de la matrícula de educación básica, con perspectiva de género












