El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán dijo que esa fue una de las peticiones más reiteradas en los foros que realizados para el plan de desarrollo y aseguró que la educación en el actual gobierno estará basada en las humanidades y en las ciencias. La nueva curricula también incluirá nutrición y vida saludable

Texto: Daniela Pastrana

Foto: Daliri Oropeza

Actualización: 16/06/2020

CIUDAD DE MÉXICO.- El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que en los contenidos del próximo ciclo escolar se incluirán materiales de civismo, ética y cultura de paz, que «es lo que mandata el cambio al (artículo) Tercero constitucional y es lo que llamamos una educación integral y humanista».

Dijo también que se incluirán materias de nutrición y vida saludable, que incluyen higiene familiar y personal.

«No podemos tener higiene en lugar donde hay mucho residuo sólido tirado, hay muchos focos de infección”, dijo el secretario.

En la conferencia de prensa diaria de los programas de bienestar, el secretario explicó que, derivado de la pandemia de covid-19, el presidente Andrés Manuel López Obrador le pidió hacer un esfuerzo para desarrollar desde la escuela una vida saludable.

De acuerdo con Moctezuma Barragán, la SEP buscará aprovechar la «relación tan estrecha en el aprendizaje en casa» para que continúe la relación de padres y madres de familia con la escuela.

En cuanto a la materia de nutrición, dijo que “uno de los problemas más serios es el tema de la diabetes que está considerada una epidemia, (por ello) tenemos que aprender a comer; otro es el ejercicio, tenemos que movernos, activación física, deporte escolar y finalmente no consumo de sustancias tóxicas”. 

La inclusión de la filosofía y la educación humanista ha sido una batalla permanente de la comunidad filosófica durante más de 10 años y en mayo de 2019 se concretó su inclusión en el artículo 3o de la Constitución.

Por el bien de todos… ¡primero la educación!

La promesa, desde el Plan Nacional de Desarrollo

En marzo de 2019, Moctezuma Barragán, se sumó a las voces que avalan un giro hacia una educación más humanista en los contenidos curriculares y en los principios de la Constitución Política de México.

“Que quede claro que la educación debe estar sustentada en las humanidades y en las ciencias”, dijo el secretario de Educación Pública en una breve entrevista con Pie de Página, realizada en la clausura de los foros para definir el Plan Nacional de Desarrollo.

Incluso, adelantó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) evalúa la posibilidad de incluir contenidos de filosofía adaptados para niños y niñas en la currÍcula escolar.

La inclusión de la enseñanza filosófica y humanista en la educación ha sido un reclamo de la comunidad, encabezada por el Observatorio Filosófico de México. Lo han exigido a la izquierda partidista que ocupa hoy el gobierno y la mayoría legislativa. Los filósofos han insistido en que las reformas que discuten en el Congreso deben explicitar la obligatoriedad de una educación humanista en el artículo tercero de la Constitución.

El viernes pasado, el presidente Andrés Manuel López Obrador habló por primera vez del tema y dijo que está en favor que el humanismo sea el “tronco común” en los contenidos educativos, y que esa propuesta sea integrada en del Plan Nacional de Desarrollo.

A pregunta expresa sobre esta petición, Moctezuma Barragán afirmó: “Ya están incluidas (en la propuesta) las humanidades y las ciencias”.

— ¿Y la filosofía?

— En las humanidades está implícita, no podemos desglosar todo, pero si está incluida.

— ¿En la Constitución?

— Sí, en la Constitución. Bueno, es la propuesta y el Congreso decidirá. Y estamos también analizando, porque fue una de las propuestas más repetidas en los foros, el tema de meter en la curricula filosofía para niños. Pero eso es una discusión interna de la SEP.

— Entonces, lo que sigue es la discusión y aprobación en la Cámara de Diputados, pero el gobierno avala esta propuesta…

— Sí. Que quede claro que la educación debe estar sustentada en las humanidades y en las ciencias.

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