Opinión, Pluma Púrpura

Educación desplazada: tres historias que invitan a la reflexión y a la acción

Estudiantes exigen reapertura de la Normal Rural del Mexe con internado

Queremos regresar… pero no a lo mismo

La invisibilidad de las científicas: el “Efecto Matilda”

El estado emocional de los estudiantes, principal daño de las clases a distancia

Reyna Haydee Ramirez y Isabel Briseño

Violencia y pandemia desplazan a niños de las escuelas

Salir a trabajar y dejar a los hijos en la escuela… en casa

Arturo Contreras y Isabel Briseño

El regreso a las escuelas en América Latina y el Caribe: ¿estamos listos?

¿Y si repruebo?