Este texto presenta un estudio de caso de lectura interactiva que tuvo muy buena aceptación en la muestra del personal docente que intervino de nivel Secundaria y Media Superior, además de resultados muy prometedores para la muestra estudiantil. En este estudio se utilizó la plataforma de comprensión lectora gratuita CommonLit para trabajar distintas estrategias de lectura, combinadas con actividades para interactuar en el aula
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